微机测评中

学生的美术作品

为全面落实“双减”政策，进一步深化课程改革,落实立德树人根本任务，构建“五育并举”育人体系，切实提高综合学科教学质量，源汇区实验小学于2024年元月5日至元月11日开展为期一周的综合学科技能抽测活动，学校领导当评委，学校教导处人员按照既定计划进入各班随机抽人测试。

体育之于少年，如同阳光之于草木。1月5日下午，学校分别对各年级被抽的学生进行了跳绳、立定跳远和篮球这三项体育技能进行了一对一地测评。看，学生轻盈地跳跃和潇洒的投篮均传递着运动的张力和快乐。

1月8日下午的音乐学科测试，跳动的音符，歌唱的童音传递的是成长的快乐。

为了更好地检测每门学科学生掌握的情况，1月9日下午进行科学、省情礼仪两门学科综合测试。看学生认真作答，急速飞写的笔端流淌的是探究科学之趣和对我省省情的了解。

绘五彩心灵，书不同世界。1月10日下午进行美术学科测评，不同的年级，不同的绘画主题。看，学生绘画多么认真！无论是构图，色彩搭配，还是创意表达，都彰显出孩子们扎实的绘画基本功以及鲜明的个性。

展信息风采，尝实践成果。1月11日信息技术学科主要考核学生对文字编辑处理的技能，让学生能够将操作技能运用到实际的生活和学习中，让学生真正体会到信息化带给人们的便捷之处。

抽测完毕，教导处对各项测评结果进行统计、分析、总结，并给出了客观公正的评价。

不以试卷定能力，虽无笔墨也飘香。走出固化的考场，打开知识的边界，让每一位孩子参与其中。学校将继续基于学生过去，重视学生现在，着眼于学生未来，探索多元测评的新路径，聚焦学生核心素养，助力学生全面健康成长！