为紧抓初中部英语教师的教学质量，打造高效高优的课堂，2023年10月25日，学校开展了初中部英语组同课异构教研活动；本次同课异构教研活动由课堂教师展风采和教师研讨交流两个环节。

   两位老师讲授了仁爱版七年级上册第二单元第二话题What does she look like? SectionA 。

 七2班英语老师弯怡然富有亲和力，自身素质高，课堂设置凸显教学目标，注重英语知识与生活实践的联系。课堂教学中伴随图解，帮助学生理解知识。练习与游戏中师生互动、生生互动较为活跃。课堂步骤紧凑，由浅入深，有读有写，教学扎实。此外，采用游戏教学，寓教于乐，让学生轻松学到知识。在课堂结尾，引导学生对美的思考，很好地提高了学生的思维品质，有助于学生形成正确的价值观。

七3班英语老师王巧娟始终将学生放在主体地位，以培养学生自学能力为主。王老师教学设计巧妙，在教学中突出了自己的风格。利用图片、多媒体手段直观、形象的教学。导入时，利用颜色翻翻看游戏，直奔主题。教学重难点突出，由易到难，讲练结合，注重听说训练。课堂节奏轻快，气氛活跃，学生参与度较高。听前，听中，听后各环节安排得当，环环相扣，以学促教，帮助学生掌握学法，掌握知识。

 英语组老师积极响应，认真听课。两节课后，老师们详细地进行评课，每位老师各抒己见，充分肯定了两位老师的教学设计有情境、有主题，教学过程有梯度、有层次，图文并茂，有趣、有效。英语组优秀教师魏永娜、李影和柴文姣老师在评课时，做了重点发言。她们对两节同课不同结构的上课方式给予肯定，两位老师都具有扎实的专业素质和良好的语言表达能力，制定了符合学生能力培养的教学目标，在课堂活动设计环节，为达到相同的教学目标，各显神通，真正体现了同课异构的“异’之美。同时，也指出了两位老师在上课时的不足之处，并给予建议与指导。

通过研讨交流，教师们的思想进行碰撞，生出智慧的火花。同时让教师们深切的感受到课堂教学的“同”、“异”的教学魅力，加强教师们之间的相互学习，交流与合作，进一步提升教师们的专业技能和业务能力。 

本次“同课异构”教研活动，不仅在教学理念、策略、个性与风格上有了质的飞越，而且资源共享、优势互补，让教师们打开固有的思路，为教师们打造高效课堂奠定坚实的基础。（李双双）